«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Como os petizes queriam "trabalhar", foi a vez da educadora desafiar o grupo para a "brincadeira"... Então, aprendemos a fazer aviões, a fazer pontaria com eles num alvo e aprender a lançar aviões de papel...

Hoje foi dia de visitar a escola-sede do nosso agrupamento, onde os "meninos" são "mesmo muito crescidos...!" Fomos recebidos com uma peça de teatro sobre a necessidade de preservar o meio ambiente (cujo dia dia mundial comemora-se dia 5 de junho, já na 2ªfeira).  Depois, visitámos o "biomuseu" e observámos os vários aquários com os seus "habitantes" aquáticos, nomeadamente um tubarão martelo pequenino.
A seguir, tivemos a oportunidade de observar várias experiências nos vários laboratórios, nomeadamente: a bola elétrica, a palha de aço que arde com eletricidade, a energia solar, a robótica, o balão que "dispara e explode", um caleidoscópio especial,  o vulcão, a serpente, o nome mágico, a estrela, etc.. Almoçámos no refeitório dos crescidos, em mesas e cadeiras muito altas (nem não conseguíamos chegar com os pés ao chão) e com tabuleiros!  E explorámos um tabuleiro de xadrez gigante, com peças muito grandes.  Por fim, já de regresso …

Hoje recebemos mais uma equipa de cientistas de "palmo e meio", integrada no projeto "A ciência é divertida" que veio realizar a experiência do "Balão Mágico".
Seguida da respetiva representação gráfica, registando as diversas fases da experiência:

Reaproveitando garrafas de plástico, fizemos "Relvinhas"...
Fizemos uma mistura com:
1) "terra de côco", uma "terra mágica que cresce com a água"!!!!
2) serradura (ou aparas de madeira fininhas).
3) colocámos 4 colheres desta mistura no "Relvinhas", uma colher de sementes de relva, mais uma colher de mistura e calcámos.
4) vertemos um pouco de água (meio copo) e colocámos no parapeito da janela para apanhar sol.
5) Agora é só esperar que cresça a relva para 6) aparar o "cabelo" do Relvinhas!!!!
Fizemos uma primeira representação gráfica da atividade: