«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Deu-se, hoje, o "pontapé de saída" da nova viagem de "carrossel" com os meus futuros "duendes" (ver os posts sobre o significado de "Duende Pedagógico" e "Pedagogia de situação" para perceber a razão pela qual chamar os "meus" meninos e meninas de "duendes": os "meus duendes" são a razão de ser da minha inspiração educativa e pedagógica...).  E o primeiro passo é explicitar (e, a alguns, relembrar) aos pais dos "meus duendes" as "regras do jogo" desta nova viagem que vamos juntos empreender... Foi o que tentámos fazer hoje na primeira reunião de pais deste ano letivo 2018-2019.  A nossa sala está "ligeiramente diferente" (perdemos o nosso tapete central, mas que será substituído por...
....pois ganhou um revestimento novo no chão e é amarelo!  A nossa sala é a B de Beijinhos e Amarela cor da Alegria dos Girassóis...
Mas o essencial mantém-se, pois a educadora é a mesma e, con…

Tal como já fizemos para o 1º período, fizemos um balanço do 2º período depois de visualizarmos a apresentação (com 6 vídeos)  elaborada para mostrar aos pais hoje na reunião... 
As perguntas foram as mesmas... As respostas é que foram diferentes...
1) O que mais gostei e o que não gostei
2) O que aprendi e sei e o que preciso de aprender melhor

Continuando com a quantificação, hoje exercitámos a contagem regressiva (subtração) com uma história  "O chá das 10"  e uma canção "5 macaquinhos", ambos bem divertidos...
E além de brincármos nas áreas, continuámos a descobrir que desenhar em cooperação é muito divertido. Começaram a surgir desenhos elaborados a 3 e 4 "cabeças" com narrativas muito elaboradas, explorando a topologia...

Os "meus" "Duendes" são muito trabalhadores mas também gostam muito de brincar e de terem ideias... Criando padrões e imitando Miró  Cooperando e aprendendo a ser "engenheiros e arquitetos" Explorando e manipulando as letras e os nomes dos amigos

Durante o mês de janeiro, sempre que voltamos para a sala depois dos recreios da manhã e do almoço, gostamos de "andar na linha"!!!! Aproveitando o quadriculado desenhado no cimento, fazemos "caminhadas" em "fila indiana", em zig-zag, em filas de meninas, em filas de rapazes, que ora se juntam, ora se separam, de mãos dadas, ora cruzando os braços (tipo "passa-bem" - mão esquerda com mão esquerda, mão direita com mão direita), que caminham ora num sentido, ora noutro sentido, que terminam a fazer "a ponte 25 de abril" para os pares passarem por baixo e regressar à sala. (Por enquanto, fazemos esta rotina sem acompanhamento musical, apenas cantando o "Tataratata".... Brevemente, iremos introduzir acompanhamento musical apropriado!)

Começámos a manhã a ver uma apresentação em power point elaborada para a reunião de pais de logo à tarde, com as atividades desenvolvidas no 1º período. Relembrámo-nos de algumas das atividades com fotografias e vídeos que não foram, obviamente, divulgados neste blogue. Depois, em jeito de balanço registámos: 1) O que mais gostei e o que não gostei...  2) O que aprendi e o que quero aprender... Depois, fizemos uns folhadinhos com a nossa inicial para os pais provarem na reunião!

Como já vem sendo hábito na "minha" sala, por esta altura do ano, "nascem" histórias... E como não podia deixar de ser, este ano também aconteceu... Espontâneamente... Agora, é só preciso "agarrar" a "situação" (pedagogicamente) e "dar-lhe fogo à peça"...

Esta semana, andamos "ás voltas com" as regras de convivência em jardim de infância...

Vimos a animação da canção sobre as boas maneiras
E vimos as semelhanças e as diferenças com o Kit que foi entregue na reunião de pais  (ideia que retirámos do blog da colega Juca) , para lidar com as emoções...
Que trazia a inicial do nome de cada criança para recortar, coser e encher com algodão embebido do perfume da mãe para ajudar a acalmar em caso de necessidade...
As nossas LETRAS PERFUMADAS E APAZIGUADORAS estão guardadas numa cestinha, a mão de semear, sempre ao alcance de um coraçãozinho que precise de aconchego especial!
Também verificámos que as regras de boa convivência são necessárias...
E, socorrendo-nos de alguns livros...  Escolhemos algumas das regras que quisemos ilustrar...