Matematicando com pinheiros

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Depois de observarmos os triângulos de cartão (recuperando as paletes de leite escolar) decorados em família para compor um pinheiro coletivo que decore o palco na nossa festa de depois de amanhã...
Estivemos a ver quantos triângulos poderíamos fazer com um quadro (recuperando as caixas de café), cortando o quadrado ao meio pela diagonal e os triângulos obtidos pelo meio...
E ficámos só até ao 6 (meia dúzia), porque depois ficavam muito pequeninos... E, assim, construímos um pinheiro do triângulo maior (1) até aos menores (5 e 6), colando-os por ordem decrescente em tamanho mas crescente no algarismo...
 Na hora do lanche da manhã, como é costume, ouvimos mais uma história do nosso livro...
 E, desta vez, foi sobre o Pinheirinho
 E aprendemos a canção sobre o Pinheirinho

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Hoje, vésperas do Dia da Liberdade, questionadas sobre a razão de ser do feriado de amanhã, só as crianças do ano passado responderam prontamente: "amanhã é dia 25 de abril, dia da Liberdade". .. E houve até algumas crianças mais atentas que se lembravam de um "senhor que tinha caído da cadeira, de uma guerra em que os jovens morriam e da prisão que acontecia às pessoas que se juntavam e falavam sobre o que pensavam"...Estivemos, então, a rever o tal filme que explicava o "25 de abril 1974 num minuto" .  Relembrámos também a razão de ser do cartaz que estava na sala com uma criança a colocar um cravo no cano de uma espingarda... Lembrámo-nos ainda da canção "Somos livres" que nos falava de uma gaivota (de que, o ano passado, fizemos um origami com a palavra Liberdade a "sobrevoar" a sala) e de uma "papoila que crescia num campo qualquer "...Fizemos papoilas para levar para casa, lembrando que, antes do 25 de abril d
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Visita à Quinta do Bonaparte

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