«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Como dissemos ontem, iniciámos a semana com duas datas importantes para celebrar - o Dia 1º de Maio = Dia do Trabalhador - e o Dia da Mãe = que também é trabalhadora em casa - no 1º domingo do mês de maio.  Hoje lemos esta história que nos fala dos múltiplos trabalhos (e respetivos saberes-fazer) que uma mãe tem. Seguindo-se da representação gráfica da(s) profissão(ões) da mãe que cada um dos "meus duendes" considera que a sua mãe tem! E votámos no livro que reservamos para partilhar com as mães no dia da Festa das Mães, na próxima segunda-feira pelas 14h.

Iniciámos uma semana que tem duas datas importantes para comemorar e respetivos projetos para realizar. Mas começamos então pelo 1º de maio - Dia do Trabalhador.  Lembramos que se não fosse a Revolução do Cravos ou o 25 de Abril - Dia da Liberdade, não podíamos celebrar o 1º de Maio em Portugal.  Então vimos uma apresentação da nossa colega Juca e este vídeo que explica, de forma o mais simples possível, a razão de ser do feriado do 1º de maio... Escutámos, com atenção os versos deste livro sobre as profissões e tentámos adivinhar de que profissão se tratava (a Myrna apenas descrevia e saltava o nome da profissão).   Vimos os jogos de tínhamos na sala sobre as diversas profissões e ainda jogamos com estes jogos de memória e de associação  .  Para induzir o trabalho que se seguia: desenhar a profissão que se sonha ter quando formos crescidos...  E aprendemos esta canção já bem antiga, imitando os gestos de algumas profissões...   E como prometido, hoj

Como já vem sendo hábito, no dia 26 de abril, aniversário da constituição do "mega" agrupamento, realizam-se atividades de articulação entre ciclos. Este ano, os diversos ateliers de jogos tradicionais implementados, da responsabilidade do curso de apoio à infância, realizaram-se na escola dos "crescidos", onde passámos uma manhã muito animada. Também lanchámos e convivemos com os meninos e as meninas da nossa turma parceira. À tarde, fizemos o desenho dos jogos que mais  e que menos gostámos. 

Iniciámos a manhã a ver esta apresentação "A Liberdade o que é?" de José Jorge Letria para induzir uma conversa mais "séria" sobre a Liberdade... Os mais velhos (5/6 anos) conseguiram expressar-se...     E elaborámos um cartão sobre o dia 25 de Abril, Dia da Liberdade...   Surgiram também algumas pinturas inspiradas nos cravos e papoilas expostas na sala...   Hoje, no recreio, voltámos a levar os nossos caracóis a "pastar" e uma "duende" sugeriu: "como amanhã é Dia da Liberdade, podemos libertar os nossos caracóis?" Assim, votámos - Liberdade é poder escolher e poder votar - e ficámos empatados: metade do grupo quis libertar os caracóis e outra metade não. Então, contámos 46 caracóis, dividimo-los e libertámos 23 caracóis no nosso quintal... Mas, ficou combinado que no próximo feriado - dia 1 de maio - dia do trabalhador - voltaremos a votar e a libertar caracóis... Também ouvimos uma história trazida por um &q

De regresso à nossa sala depois da pausa da Páscoa, os "meus duendes" sentiram algumas saudades de muitas coisas que explicitaram e registaram: "senti saudades de brincar na garagem, de fazer trabalhos, de fazer os desenhos das histórias, da Ana e da Myrna..."   Depois de matarmos as saudades uns dos outros e da sala, falámos do feriado que iria acontecer depois de amanhã. Os "duendes" do ano passado, já sabiam pois a Myrna fala, todos os anos, desta data tão importante da nossa vida em democracia... É importante transmitir as memórias dos antigos... E a Myrna já é antiga, pois já viveu 6 décadas! E ela tinha 15 anos quando aconteceu a revolução dos cravos e viveu fora do país, como filha de exilados políticos e tinha histórias interessantes para contar. Então, vimos dois filmes que explicam, de forma simples, a razão de ser do 25 de abril = a revolução dos cravos = o dia da Liberdade. Um que já vimos o ano passado, feito pela RTP  e outro feito p