«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Depois de ouvirmos a história "A colcha de retalhos"  , escolhemos pedacinhos de panos de vários padrões. Com quadrados previamente recortados, que transformámos em triângulos (para os vestidos) e em retângulos (para os braços e as pernas) vestimos os nossos bonecos, acrescentando-lhes uma "cabeleira" com lã... Não ficaram todos catitas?

Dando continuidade aos "padrões" (sequência repetida de sinais) explorados com a história "O dia especial do Elmer" , hoje, com base na história " O menino padrão" (da colega Juca) que recriámos... Criámos "padrões" artísticos (grafismos livres com lápis de cera e pintados com aguarelas)...   E, criando "texturas" com peças de jogos da sala, elaborámos composições...  

A pedido de um grupinho de "duendes" entusiasmados com os origamis, hoje aprendemos a fazer "quantos queres" com as carinhas das emoções  ,  utilizando o código de cores do Monstro das Cores ...

Hoje continuámos a explorar o livro " O dia especial do Elmer" , elaborando as máscaras de elefante e aprendendo a dança dos elefantes. .. que também é uma sequência de gestos, logo um padrão (coreografia)...

Fazendo a transição entre as fantasias de Carnaval, a arte plástica de Miró  e a Matemática, explorando os origamis (geometria) e os padrões (sequências ordenada de sinais, formas, cores, códigos e/ou texturas), hoje relembramos o Elmer, que explorámos no Natal , mas numa nova história nova... Modelo gráfico