«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Iniciámos a manhã a fazer o jogo corporal do boneco articulado...   Depois, sentados no chão, fizemos o "ditado" do poema da Ruth Rocha "O meu corpo" , que aprendemos ontem... E, ao longo do dia, fomos pintando-o com aguarelas... E claro, como não podia deixar de ser, brincámos e fizemos "Ideias"... No final da tarde, voltámos a fazer "dançar o corpinho"...  e fazer o jogo do "telefone estragado".

Entre ontem e hoje, estivemos a "trabalhar" algumas palavras da história do Pinóquio... Entre a identificação  do número de sílabas, de algumas letras que são iguais nalgumas palavras diferentes, de vogais e a grafia (com orientação espacial das letras), fizemos um pouco de tudo, tantos os crescidos como os mais novos... Começando com um jogo com palavras do Pinóquio e terminando com outro jogo com palavras diversas para identificar os sons... "Falar, Ler e Escrever". ...  Nos entretantos, brincámos nas áreas, escolhemos posições de yoga com o nosso pião do yoga e dançámos... Primeiro ouvimos este poema de Ruth Rocha e Anna Flora...  e depois dançámos esta música... Dança do corpinho...

Como prometido ontem, hoje distribuímo-nos por grupos de 6 para fazer Pinóquios "sem fios".  O grupo dos mais velhos fez  as "estatuetas" imprimindo-lhes "movimento", inspirado no nosso Pião do Yoga e nos nossos livros de Yoga infantil... O grupo dos mais novos completou a figura do Pinóquio debaixo do seu chapéu de papel. Continuámos a brincar nas áreas e a fazer ideias... E revisitámos um jogo com ímans e bolinhas para construir Pinóquios e as suas articulações (joelhos, ombros, tornozelos, cotovelos, pescoço). No final do dia revisitámos algumas canções (de Daniel Completo e de Maria de Vasconcelos) sobre partes do interior do corpo (coração, rins, esqueleto,...) do Pinóquio transformado em menino de verdade pela fada azul...