«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Logo no início da manhã, fui surpreendida por um Duende que me disse " Mirna, Desculpa". .. (Tinha acontecido um desentendimento entre nós no dia anterior). Aproveitei logo a ocasião para falar com o grupo sobre o poder que algumas palavras têm para abrir "coisas"... Então ouvimos a história do Alibabá (da coleção Histórias de Encantar ). E vimos que assim como as palavras " Abre-te Sésamo" podiam abrir a porta de uma caverna onde se guardam tesouros, existem algumas palavras mágicas que também podem abrir as portas do coração das pessoas e entrar nele...E uma delas o Duende tinha acabado de a dizer...Estas Palavras Mágicas cabem numa mão e são 5, uma para cada dedo: Bom Dia, Por favor, Obrigada, Desculpa e Com licença.  Então, cada Duende pintou a sua mão contornada... Na hora do lanche contámos mais uma história da " coleção Senhor e Senhora", hoje dedicada ao Senhor Cómico. Depois fomos brincar no recreio relvado, onde brincámos às estátua...

Ainda que os "meus duendes", este ano, sejam bem pequeninos, arrisquei falar-lhes do Dia da Mulher, considerando o seu papel social e valorizando-a enquanto ser humano capaz de grandes feitos, manifestados desde tenra idade... Assim, iniciámos a manhã a ver uma série que pequenas animações (versão brasileira) sobre histórias verídicas de "Mulheres Fantásticas", inspiradoras de meninas, raparigas, jovens e mulheres...  Após as quais, cada um escolheu a sua Mulher "heroína", desenhada em papel de fotografia... À tarde, produzimos livros com desenhos narrativos... Iniciativa iniciada ontem.  ***** E, no final da tarde, depois do jogo da eletricidade e do telefone estragado (para nos serenar), procedemos à eleição dos/das "duendes" "merecedores" da Medalha do Bom Amigo, cujos critérios foram escolhidos pelo grupo, sendo cumulativos... Assim, cada um dos 22 presentes nomeou um "duende"... Foram nomeados 10. ...

Aproveitando as ideias dos "meus duendes", hoje surgiram (diria, finalmente!!!) três atividades  que costumam aparecer, espontânea e recorrentemente, nos "meus grupos"... (Este ano tardou um pouco talvez por ser maioritariamente constituído por pequeninos de 4 aninhos...) 1) Os livros de desenhos narrativos... Cá vai o primeiro (espero que de muitos que poderão vir a aparecer)...  2) A ideia das medalhas do Bom Amigo , para regular comportamentos, surgiu, paradoxalmente (ou talvez não?!), de uma "duende" que precisa de ser ajudada para conter comportamentos de zanga (birras)... O processo de "ganhar" uma medalha é complexo: no final do dia, reunimo-nos para eleger aqueles ou aquelas (não mais do que 5) que cumpriram os 5 requisitos (escolhidos pelo grupo)...  3) Desenhar construções, tipo arquitecto, para memória futura, de modo a que outros as poderem reconstruir...   Será sinal que estamos no bom caminho?

Em jeito de balanço, iniciámos a manhã a ver mais um livro da coleção Rua Sésamo sobre o que já somos capaz de fazer... Vai daí, fizemos o registo do que já sabemos fazer e do que ainda precisamos de ajuda para fazer ou aprender... Quando viemos do recreio, retomando a conversa dos "abraços" iniciada ontem, fizemos a nossa "Teia da Amizade" deste ano e fizemos o registo dos amigos com quem gostamos de brincar e com quem gostamos de trabalhar... No final da tarde, vimos "O pequeno livro da Amizade" e ouvimos uma canção sobre como "é bom ter amigos" do Grupo GaloGordo...

Falámos sobre a razão pela qual não houve "escola" durante uma semana (interrupção para avaliações), explicando que hoje se começa um 2º semestre de 5 meses (fevereiro, março, abril, maio e junho). Lembramos que durante essa semana, alguns "duendes" fizeram anos entretanto e cantámos-lhes os Parabéns, levando, cada um, uma coroa para casa. Depois, enquanto, calmamente, íamos marcando a presença no mapa novo, identificando o nome com uma "carinha laroca" desenhada com a cor escolhida, a Mirna apresentou alguns livros da Rua Sésamo que comprou num alfarrabista... Depois, cada um votou no livro que gostaria de ler...Assim será até ao final do mês, pois são 12 livros e  temos 13 dias letivos em fevereiro! Depois, em jeito de "balanço" do que foi feito durante o 1º semestre de 5 meses (setembro, outubro, novembro, dezembro e janeiro), cada um dividiu uma folha em duas partes e desenhou numa parte o que mais gostou de fazer na sala, e, na ...

Iniciámos a manhã escutando e vendo duas canções sobre as "boas maneiras" e as "palavras mágicas" que devemos utilizar em qualquer lado e também na nossa sala. Depois, introduzimos as regras que regem a nossa sala e que cabem nos 5 dedos de uma mão, tal como o número de crianças que podem brincar nas várias áreas (jogos, garagem/construção, casinha, modelagem,..) 1) as palavras mágicas... 2) as regras de reunião de grande grupo... ( inspirada daqui ) 3) as regras da sala Cada criança escolheu uma regra para ilustrar...     Agora afixadas na área dos "cabides", local onde lanchamos e conversamos, ouvimos histórias, etc... E ao longo da semana iremos ler, no momento do lanche, os vários livros desta coleção. Hoje lemos "Partilhar e dar a vez" para resolver um incidente na garagem... Também terminámos os nossos ursinhos feitos com massinha biscuit iniciados na 5ªfeira passada  que levámos para casa hoje!