«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Ora então, chegámos ao Dia Especial , para expor a nossa faixa ilustrativa do Dia Mundial da Diversidade Cultural  para a qual todas as salas contribuíram ao longo da semana... A propósito de uma flor lindíssima e muito aromática que uma Duende trouxe esta manhã: uma rosa com uma cor especial (mistura de laranja com amarelo rosado), falámos da cor salmão , à qual os Duendes chamavam a cor de pele ... E estivemos a ver a nossa coleção de lápis "cor de pele" e a cor de pele de cada um...  Vimos a história da Luisa Ducla Soares "Meninos de todas as cores"...    e vimos também que ninguém é amarelo, nem vermelho, nem preto, nem branco... Que todos temos tons de pele diferente consoante habitamos em diferentes lugares do nosso planeta... E que as pessoas viajam de um país para outro e podemos ver as várias tonalidades de cor de pele pelo mundo todo... Tal como os "10 patinhos de borracha", através das correntes dos oceanos, viajaram pelo mundo... E escutámos d...

Ontem festejámos os anos de uma Duende e continuámos a explorar a história dos "10 patinhos de borracha", inspirada num facto real ... Quantos animais os patinhos encontraram? Como eram? Tinham pêlo, pele lisa, penas, escamas,..? De que cor? Voavam, nadavam, andavam na terra ou no gelo? Quantas patas? E asas? O que comiam? Onde viviam?  Os mais velhos também identificaram as sílabas de alguns dos animais da história... Continuámos a brincar nas áreas e a pintar o cenário (mar e céu), distinguindo-o apenas por tonalidades de azul, para lá serem colocados (composição) alguns elementos em origami, hoje... Mas como houve greve, ficará para uma próxima oportunidade, porque amanhã dia 21 (6ªfeira), vai ser um dia especial!...

Iniciámos a manhã  a vermos os "plásticos marítimos" (uma  espécie invasora ) que criam ilhas de lixo nos oceanos...   ...para induzir a experiência   "Flutua ou Afunda". Escolhemos uma equipa de 3 cientistas (entre  os mais velhos). Primeiro, identificámos os vários objetos e materiais  que iríamos colocar na água  (madeira, metal, vidro, cortiça, plasticina,...). Depois, para cada um deles (que cada um escolheu), assinalou-se com uma seta, para cima ou para baixo, a hipótese que colocava. A seguir, a equipa dos cientistas, à vez, ia colocando um objeto na água e cada um registava o resultado com uma seta para cima ou para baixo, caso o objeto escolhido flutuasse ou afundasse. No recreio, contámos uma das  histórias que uma Duende trouxe...E até fomos surpreendidos por um pardalito! Começámos a pintar o cenário onde, amanhã, se completará a composição "à maneira de Eric Carle"... Continuámos a brincar nas áreas e a fazer "ideias"... Observámos...

Iniciámos a manhã a lavar as tartarugas, dar-lhes de comer, "soltando-as" pela sala...  Conversa puxa conversa, chegámos à poluição do mar... Dos plásticos que deixamos na praia e ficam a boiar no mar e matam os animais marinhos... A propósito, vimos estes filmes sobre um navio que, em 1992, deixou cair 29 mil patinhos de borracha que viajaram pelos oceanos do nosso Planeta Azul...        Então, contámos a história dos "10 patinhos de borracha", de Eric Carle , que o escreveu, precisamente, inspirado neste desastre ecológico!  História que se pode ver em formato vídeo e em formato slides . Fizemos o desenho da história. Aprendemos a fazer os 10 patinhos com o número 2 (se estiverem virados para a esquerda) e com a letra S (se estiverem virados para a direita), porque numa das imagens havia 5 patinhos virados para um lado e 5 patinhos virados para o outro lado! Continuámos a explorar as vogais com uns livrinhos feitos com uma folha A4 sem agrafar ( tipo or...

Iniciámos a manhã a cantar a canção escolhida pelo grupo sobre a Família , tentando acompanhar com batimentos no ritmo certo!  Depois, vimos parte (pois era muito longo...) deste lindíssimo livro sobre os vários tipos de famílias...   E a certa altura, a propósito de Duendes que têm duas casas, conversámos sobre onde dormiam... Isto é, se num quarto, se partilhavam o quarto com os irmãos, se dormiam em boliches, se em camas embutidas em armários ou estantes...E resolvemos desenhar a cama onde dormíamos. Ainda durante a manhã, enquanto uns sistematizavam os saberes num caderno construído pela Mirna para cada um dos Duendes que vão para o 1º ciclo... Outros realizavam "ideias"... Registo gráfico de construções A par   Na hora do lanche, ouvimos esta história da coleção Rua Sésamo  "A avozinha precisa de mim". No final da tarde, fizemos o jogo de reconhecimento tátil das vogais com os mais velhos... E, como amanhã é Dia da Família, levámos para casa as nossa...