«Caderno de Bordo» de uma Educadora de Infância

Chegar ao fim é recomeçar de novo Chegar ao desenlace de um Ciclo Não é dramático Chegar ao fim de uma Estrada Não é o final de uma Vida Chegar ao termo de um Projecto Não é a morte de um Sonho É apenas o início de um novo começo Que se quer mais encantado É já a descoberta de um novo mistério Que se quer mais profundo É já a esperança de uma nova vida Que se quer mais intensa É apenas uma mente aberta à novidade É apenas um coração repleto de inquietude para apaziguar Chegar ao fim é apenas recomeçar um outro sonho, um outro mundo, um outro caminhar. Mirna Val-do-Rio RealImo, 2002, Setúbal.  Sim! Cheguei ao fim da carreira de ser Educadora de Infância. Profissão que escolhi e que me construiu ao longo de 44 anos... 1 outubro 1980 - Alcácer do Sal. 1º ano de serviço na rede pública do Ministério da Educação.  Inaugurando a aposentação, 44 anos depois! Passados 3 meses de ter inaugurado o novo estatuto de "ser maior", a...

Ontem partiu o meu "Rochedo de Gibraltar", a minha "Montanha Negra", a Mulher mais importante da minha vida! Era alfacinha de gema, partiu no dia de Santo António. Mas instalou-se em Almada onde exerceu a sua atividade profissional e edificou parte da sua vida, já muito viajada... Era tenazmente agarrada à vida, até ao seu último folgo. Era solidária dos mais desfavorecidos e fragilizados, e defensora acérrima das mulheres. Era perspicaz e fulgurantemente inteligente. Não precisava de holofotes e cuidava do cuidar dos outros sem alarido... Estava sempre lá para acudir numa aflição, mas não se impunha... Gostava de fazer puzzles e de gatos, por serem independentes e asseados! Amava o mar, as suas ondas revoltas e o cheiro a maresia... Deu-me toda a força e determinação que me caracteriza, bem com a frontalidade e a transparência de encarar as pessoas e as "coisas da vida", utilizando uma ironia subtil... Viu partir a filha mais nova antes dela; viu partir o...

Crónicas & Coronas nº6 – Pandemia 5 Ver Crónicas & Coronas nº5 - Pandemia 4 Chegados ao fim do primeiro ano letivo, num novo espaço educativo, podemos dizer que conseguimos, a partir do momento do “levantamento das máscaras” e “aligeiramento” das orientações sanitárias a 22 de abril, antecipando o Dia da Liberdade, preencher alguns dos (muitos) “buracos” deixados pelas restrições da Pandemia… Retomámos o “Jogo das tendinhas” (jogo cooperativo com 4 crianças, 4 cadeiras, 4 molas de roupa gigantes e um paninho colorido). E que também replicámos com os adultos cuidadores na penúltima sessão do Projeto “Danças do Mundo em Diálogo”. Fomos, em passeio de final de ano, ao Monte Selvagem, num grande autocarro de dois andares, com as três salas do pré-escolar… Conseguimos celebrar o Dia da Diversidade Cultural e Diálogo para o Desenvolvimento, ultrapassando as barreiras invisíveis das “bolhas”, ao nível de toda a nossa Escola, com o contributo do Projeto “Danças do Mundo em Diál...

Crónicas & Corona nº 5 – Pandemia 4 Em processo de instalação (05 setembro 2021) Já me instalei! Sim, ainda em tempo de Pandemia, cujas restrições sanitárias vieram "amputar" algumas estratégias e instrumentos que constituem e alimentam a minha prática pedagógica, e outras condicionantes que vieram "balizar" as oportunidades… Tais como: - Festa de receção às famílias e às crianças, e demais festas dos pais, das mães, de Natal e de final de ano… - Utilização dos paninhos coloridos para se fantasiar e para fazer o jogo cooperativo das tendinhas & Jogos das tendinhas . - Utilização dos “Bonecos Viajantes” & “Bonecos Viajantes” que vão passar os fins de semana a casa de cada um… - Participação ativa das famílias, enquanto parceiras educativas, dinamizando sessões na sala , trocando e partilhando saberes com as crianças; - Inexistência de espaços alternativos para as AAAF, obrigando as crianças a viverem das 7h30 às 19h, sempre na mesma sala. Obviamente ...

...e de reconhecimento, noutros lugares... Sempre com a mochila recheada de sonhos... Renovando encantamentos e desocultando entusiasmos... Em busca da lentidão da Pedagogia do Caracol.. . (vislumbrando a obra... ) porque o  "caminho far-se-á caminhando" ( cantado por Juan Manuel Serrat) .  Sempre em processo de transformação... Porque mudar de ritmo é preciso...Vamos tentar acompanhar a vagareza do corpo com a (ainda) aceleração da mente... Grande desafio... Ilustrações retiradas de Maria Cinhinha Pequenas Histórias com papel, cola, tesoura e muita imaginação...

Como estava agendado, hoje realizámos a nossa Festa de Encerramento (possível) em tempo de pandemia! Improvisámos um "palco" e cada sala foi espectadora das outras a partir da sua janela, em "bolha"... Quando foi a nossa vez de apresentar o nosso "espetáculo", dançámos a Dança do Nariz (rebatizando a música Le Rigolo ) e os batimentos de Epo i tai tai ê ... No fim, recebemos os Diplomas e Certificados ao som da música dos Finalistas ...     Durante a manhã, brincámos na sala vestidos com o nosso "traje de gala": colete vermelho para os Duendes e saia vermelha para as Duendes... Aqui apresentam-se breves fotos, mas lá em casa, via WhatsApp, as famílias receberam vídeos em tempo real! No final do dia, despedimo-nos com coreografias que os Duendes gostam muito por serem divertidas: " O banho" , " O necessário" , " A lagarta " que proporcionam contacto corporal, bom para despedidas! Vamos de coração cheio para casa, ...

  Crónicas & Corona nº4 – 3 julho 2021 -  ver Crónicas & Corona nº3 – 31 de janeiro 2021 Mais um ano letivo atípico a chegar ao seu término…Estamos mais serenos, devido à implementação da vacinação “massiva”, mas mais apreensivos porque, ao que parece, estamos no limiar de uma 4ª onda pandémica! Parece que as variantes do Corona Vírus teimam em multiplicar-se e agora atingem os mais jovens. Algumas escolas, em final de ano escolar, estão em quarentena…Será que as merecidas férias escolares terão de ser comedidas e enclausuradas para não por em causa a abertura do próximo ano letivo, já daqui a 2 meses? Será que teremos de iniciar uma relação criança-aluno/educador-professor à distância? Mal terminou um ano já começam as preocupações com outro… Mas, vamos por partes. Agora, vamos às despedidas… Brevemente, seguir-se-ão as boas-vindas… Este ano, apesar de turbulento, e mesmo frustrante, para todos nós, crianças, famílias e educadora, tentei trazer alegrias, alimentar cum...

Embora não estivesse lá fisicamente (pois foi o meu dia de pausa letiva ao abrigo do art.º 79º/ECD, por já ter atingido os 60 anos de idade), deixei uma proposta (como sempre, aliás): continuar " às voltas com" os desejos e os sonhos que "comandam a nossa vida" e fazem "o mundo pular e avançar" . Assim, hoje contámos a história " A Girafa que comia estrelas" que também  nos fala das saudades que sentimos em época de despedidas e da  esperança  necessária para empreender novos desafios, da importância de pensar em conjunto com os amigos, com muita persistência e concentração (sonhar), para as coisas boas acontecerem...Para os desejos e os sonhos se tornarem realidade...

 ...A partir de um livro trazido de casa por uma Duende, hoje registámos 3 desejos pedidos ao Génio da Lâmpada do Aladino ... Lemos a história na hora do lanche, no intervalo das brincadeiras e das ideias... Depois do recreio do almoço, relaxámos um pouco escutando a história em formato áudio...  Seguindo-se o pedido dos 3 desejos ao Génio da Lâmpada do Aladino... Há desejos que são recorrentes ao longo do ano... Logo no início da manhã, vimos o livro "Eu sei tudo sobre a Escola" para induzir o balanço do ano... Os Duendes ilustraram os registos sobre estas 2/4 questões, cujas respostas são, na sua grande maioria, as mesmas todos os anos... Gostámos mais de BRINCAR COM OS AMIGOS... Gostámos menos  de NÃO TER AMIGOS PARA BRINCAR... Aprendi a ESCREVER O NOME, FAZER DESENHOS, FAZER TRABALHOS, CONTAR ATÉ 10... Queria aprender ainda a  FAZER CONTAS,  LER E ESCREVER... Terminámos a tarde com o jogo da eletricidade e do "telefone estragado", com a "orquestra" do ...

 Depois de votarmos os livros trazidos de casa pelos Duendes que hoje iriamos ler e em que alturas do dia, hoje dedicámos o dia à segurança rodoviária com base no livro " O fórmula 1 do Hugo " ... Vimos algumas animações sobre Segurança Rodoviária.         Falámos das cores do semáforo, de como se deve andar na rua (em sentido contrário aos carros e a criança sempre do lado de dentro do passeio), como se deve atravessar a rua (sempre nas passadeiras, pela mão de um adulto e olhando para o semáforo dos piões); como de deve estar dentro do carro (sempre numa cadeira, com sinto apertado e no banco de trás); como é que os carros devem andar na estrada (parando nas passadeiras e nos semáforos, respeitando os sinais: parar no vermelho; andar no verde e diminuir o andamento no amarelo).   Depois, quem quis completou desenhos do livro " E tu, rabiscas? ". Aprendemos a desenhar carros de corridas... Para quem escolheu o livro " A Lição de Magia da Sofia"   comp...